sábado, 16 de marzo de 2013

FRACKING: Fracturación hidráulica

¿Continuas sin explicarte de dónde salen tantos casos de cáncer que aumentan imparablemente azotando a la población en todo el mundo?

Imagen: occupycorporatism.com

Resulta sorprendente lo miserables que pueden llegar a ser ciertos seres humanos que están practicando con alevosía y en nuestras narices, técnicas de minería como la fractura hidráulica (fracking) que envenenan el aire y el agua potable con materiales nocivos y radiactivos que posteriormente harán que nuestros hijos contraigan enfermedades mortales como cáncer. Por si esto fuera poco, adicionalmente esta técnica minera empleada para la extracción de gas provoca un enorme incremento de terremotos en las zonas donde se practica.

Imagen: frackingezaraba.org


Por supuesto, todo esto con la complicidad de los vendidos políticos y gobiernos de turno que autorizan dichas repulsivas prácticas de extracción de gas natural.

Mientras algunos países ya han prohibido estas criminales técnicas de minería, otros países como EEUU, Inglaterra o España están a la cabeza de estos verdaderos atentados terroristas contra la población.

Fuente: DESPERTARES




PRIMER DICCIONARIO DIGITAL DE LENGUA DE SEÑAS

Científicos Argentinos crean el primer diccionario digital de lengua de señas

Gaspar Grieco (Agencia CTyS) - El origen de la lengua de señas es remoto. Tan antiguo como las lenguas orales. Por ejemplo, los nativos de las grandes llanuras de América usaban señas específicas para hacerse entender entre etnias que hablaban diferentes idiomas. En el año 1620, el español Juan Pablo Bonet publicó su Reducción de las letras y Arte para enseñar á hablar los Mudos, considerado como el primer tratado moderno de sobre el alfabeto manual. En 1817, Gallaudet fundó la primera escuela para personas sordas. Hoy se cuentan de a cientos los institutos especializados en lenguas de señas. Sin embargo, la Comunidad Sorda Argentina aún no cuenta con diccionario explicativo.

Imagen: sorpe.blogspot.com.ar

Los científicos del Instituto para el Desarrollo de la Educación Especial de la Facultad de Educación Elemental y Especial de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) están elaborando el primer diccionario digital de lengua de señas dirigido a la Comunidad Sorda. El programa cuenta con un gran número de videos que reproducen la seña de cada palabra y, a diferencia de los glosarios existentes que traducen al español su concepto, éste tiene las definiciones también en lengua de señas.

La responsable del proyecto, profesora de sordos y doctora en Planificación Educativa, Ana María Sisti, explica a la Agencia CTyS que “los diccionarios que existen en papel tienen el dibujo y muchas veces se pierden los rasgos correctos de la seña, como la ubicación, el movimiento, la configuración de la mano y los rasgos no manuales. En el formato digital se puede ver el movimiento, la expresión del rostro, la ubicación de la mano respecto del cuerpo y toda la riqueza que es propia de la lengua de señas”.

En principio, los investigadores trabajaron en conjunto con la Comunidad Sorda, a la que ellos consideran como sus “evaluadores externos”, y formaron un corpus de 150 señas. Por otro lado, el ingreso al diccionario será por medio de íconos visuales y no por palabras en español.


Imagen: www.artelista.com


Señas de inclusión

La mayor parte de las instituciones educativas para personas sordas maneja el español como primer idioma. La investigadora, en cambio, sostiene que “la lengua natural de la persona sorda es la de señas. Entonces, las escuelas especiales deben tener recursos para poder comunicarse y trabajar”.

El diccionario, que será distribuido en formato DVD, está destinado a satisfacer las necesidades en las escuelas argentinas, ya que la lengua de señas no es universal. “Toda lengua surge de la comunidad hablante. De hecho, hay muchas señas diferentes entre Buenos Aires y Mendoza, del mismo modo que existen los regionalismos en español”, puntualiza Sisti.

Según la especialista, uno de los principales problemas que enfrenta la comunidad sorda es el hecho de que la mayoría son hijos de padres oyentes, por lo tanto, provienen de un ambiente oralizado en donde todos deberían aprender la lengua de señas desde el principio.

“La mayoría de los profesores para sordos no dominan a la perfección la lengua de señas porque la tendencia de formación docente, en la mayoría de las instituciones, siempre ha sido pensada hacia el oralismo, desde la postura de oralizar al sordo. En realidad, la lengua de señas es un idioma completamente distinto y muy complejo”, concluye Sisti.

De esta manera, el grupo de investigación de la UNCuyo, que cuenta con especialistas miembros de la Comunidad Sorda, continúa probando la potencia del nuevo diccionario en colegios especiales y con alumnos oyentes de instituciones preescolares y en primer grado.

Fuente: www.ctys.com.ar

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sábado, 2 de marzo de 2013

WEB: MOOC, BUSCADOR DE CURSOS GRATUITOS



¿Qué es un Mooc?

Mooc es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses ( ó Cursos online masivos y abiertos ). Los cursos masivos no han sido otra cosa que la evolución de la educación abierta en internet.

Desde una concepción conectivista, donde la creación del conocimiento se basa en el establecimiento de conexiones, está claro que cuanto mayor sea el número de nodos, más posibilidades de aprendizaje hay en un curso determinado. Por lo tanto, el cambio desde las plataformas educativas cerradas a entornos de aprendizaje abiertos ha supuesto la posibilidad de que miles de personas de todo el mundo sigan diferentes iniciativas educativas.

Es ahí donde reside su gran fuerza, y es por lo que nacieron, de una forma más o menos intencionada, los cursos masivos en el año 2008. George Siemens y Stephen Downes crearon el que podría ser primer Mooc: “Connectivism and Connective Knowledge (CCK08)”. A partir de ahí, y con la colaboración de Dave Cormier y Bryan Alexander, este grupo ha ido ofreciendo multitud de cursos abiertos: CCK09, CCK11, CCK12, Future of Education, PLENK, LAK11, LAK12, Change11, Critical Literacies, entre otros.


Dado el auge que han experimentado este tipo de cursos, aparecieron iniciativas privadas, que con la colaboración de grandes expertos de cada materia, profesores de las más prestigiosas universidades de Estados Unidos, se convirtieron en grandes éxitos como son los casos de Udacity y Coursera. El caso de Sebastian Thrun fue uno de los más mediáticos y eso contribuyó a una mayor expansión del número de iniciativas y seguidores de los mooc. Edx, la segunda gran plataforma para Mooc del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT) vino a confirmar la importancia de la tendencia de los cursos masivos y a reforzar la sensación de que es un movimiento que está llamado a cambiar la educación, puesto que las mejores universidades del mundo se han unido a él.

Como comentaba, la publicación de una entrevista de Sebastian Thrun en New York Times, que se hacía eco de la afirmación en un discurso en Alemania de Enero de 2012, en el que aseguraba que una vez impartido el mooc ya no iba a poder volver a la Universidad de Stanford, creó una suerte de expectación en conocer acerca de este tipo de cursos. Acceso al artículo

En España, Crypt4you fue la primera iniciativa de un mooc en español. Dirigido por los Doctores Jorge Ramió y Alfonso Muñoz. Se trata de un curso de criptografía para programadores y está respaldado por la Universidad Politécnica de Madrid.

A esto se ha unido la gran incorporación de la plataforma en español de MiriadaX, impulsada por Telefónica y Universia (quien integra a 1.232 universidades de 23 países de Iberoamérica).

Recientemente hemos sabido que tanto Coursera como Edx han ampliado el número de universidades que ofrecen cursos a través de sus plataformas, incluyendo en esta oleada universidades de paises hispanohablantes

Todo este movimiento, además, ha creado una discusión acerca del futuro de la educación superior, del papel de las universidades y del aprendizaje a lo largo de la vida y su impacto en la empleabilidad.

Las características de un Mooc son:
No tener limitación en las matriculaciones.
Poder ser seguido online.
De carácter abierto y gratuito. Con materiales accesibles de forma gratuita


CUANTO HAY DE CIERTO EN CADA DISCURSO?

martes, 19 de febrero de 2013

Arquitectos Argentinos diseñan habitaciones sustentables, flexibles y de fácil armado y transporte

Las emergencias requieren actuar con inmediatez, y esa la solución que aporta el módulo articulado prefabricado desarrollado por dos arquitectos argentinos. Son ideales para ser usados como viviendas, hospitales de campaña u obradores.



A diferencia de lo existente hasta ahora en materia de módulos prefabricados, este desarrollo posee un sistema con bisagras que permiten por un lado su traslado de forma plegada, aumentando la cantidad de módulos posibles de trasladar, y por otro, su rápido armado en el lugar, solo requiriendo para ello 30 minutos y 3 personas para hacerlo.

Los módulos pueden ser utilizados para viviendas, hospitales de campaña u obradores y representa una innovadora opción para dar solución a problemas de alojamiento en situaciones de catástrofe o lugares que por motivo de tiempo, transporte u otras complicaciones resulte imposible el traslado y uso de materiales tradicionales de construcción. Además, la facilidad de traslado representa un modo de contribución al medio ambiente, ya que en el mismo espacio que un camión transporta un refugio tradicional, ahora puede llevar 5. De esta forma se reduce la emisión de dióxido de carbono por la menor utilización de vehículos.

La idea fue llevada adelante por Matías Carrizo y Matías Alter, quien en dialogo con EL OTRO MATE contó que “a los dos siempre nos interesó la problemática de la vivienda, hicimos varios concursos y en uno de ellos nos planteamos la forma que se podía solucionar el problema de la vivienda en situaciones de emergencia”.

La falta de alojamiento es una de las problemáticas que más acosa a la población mundial. Debido a los costos, falta de recursos y otras veces a raíz de desastres naturales (terremotos, huracanes, lluvias torrenciales con posterior inundación, etc.), en estos casos generalmente es difícil la posibilidad de lograr una reposición inmediata de viviendas, hospitales, refugios y espacios bajo techo. Construir y trasladar un alojamiento en casos de situaciones extremas, es otro de los graves conflictos que se presentan durante una emergencia.

La Organización Internacional de Migraciones (OIM) destaca la evolución de los desastres naturales, apartando del primer lugar a los conflictos armados como causa de desplazamientos forzados de personas. En 2008, 4.6 millones de personas debieron emigrar por conflictos bélicos, pero 20 millones perdieron sus casas por catástrofes naturales, cifra que ascendió a 38 millones hacia 2010. Sobre esta tendencia tiende a agravarse, el Panel Intergubernamental del Cambio Climático (PICC), estimó en 150 millones la cantidad de personas que podrían ser desplazadas por catástrofes naturales en el año 2050.

“Completamos la primer etapa del proyecto y lanzamos el módulo básico. No obstante estamos analizando algunas innovaciones para los próximos modelos. Aparte tenemos en estudio un módulo sanitario y otros proyectos en carpeta”, destacó Alter.

Para poder disponer de Modularflex, tal como se denominan estos módulos, se puede ingresar en su sitio web.

“El proyecto está basado en 3 pilares: sustentabilidad, flexibilidad y facilidad de transporte. Gracias al tamaño de los módulos, el refugio puede ser construido tan largo como sea necesario, un pabellón puede achicarse o un hospital prolongarse para alojar más personas, e incluso tiene un aislamiento térmico que los hace aptos tanto para temperaturas de -20° C como de 50° C. Los módulos son la solución en una situación dinámica donde resoluciones rápidas y fáciles son necesarias”, concluyó Alter.

Fuente : EL OTRO MATE

http://www.elotromate.com/calidad-de-vida/facil-transporte/


Fuente : www.tomamateyavivate.com.ar